Zespół Szkolno-Przedszkolny
im. Janusza Korczaka
w Borucinie

Propozycja na piątek 21.01.2022

Święto babci i dziadka

Dziś święto Waszych Dziadków!

Na początku usiądźcie wygodnie i spróbujcie cmokać ustami. Następnie, myśląc o babciach
i dziadkach, posyłamy całusy, całując dłoń i zdmuchując całusa w dal. Dmuchamy z róż­nym natężeniem: raz delikatnie, a raz bardzo mocno (ćwiczenie powtarzamy kilkakrotnie).

Przygotujcie sobie 4 kłębki wełny (albo nici). Jak myślicie: do czego mogą nam one służyć?
przeliczcie ile jest kłębków oraz w jakich są kolorach

Z pomocą rodziców utnijcie kilka nitek. A następnie dobierzcie w pary i porównajcie je ze sobą, używając słów: krótszy – dłuższy. Na koniec spróbujcie ułożyć ze sznureczków jakieś wzory – jeśli potrzebujecie możecie dobrać więcej nitek.

W wolnej chwili przygotujcie sobie 2 miseczki, dużą łyżkę oraz ryż (zamiennik: płatki owsiane, kasza , groch, fasola, itp). Spróbujcie przesypać dany produkt z miski do miski za pomocą łyżki. Nie spieszcie się – to nie wyścigi! 😊

Zachęcam do znanej Wam zabawy z panem Miłoszem do piosenki ,,Tańcz i stop’’ – słuchajcie uważnie, by nie pomylić kroków

https://www.youtube.com/watch?v=ItLciLLnbAU

Nie zapomnijcie złożyć życzeń swoim Dziadkom – telefoniczne lub osobiste – na pewno sprawią wiele przyjemności Waszym najbliższym

Zadanie dla chętnych. Kto ma ochotę i czas może spróbować malować ,,na kaszy’’. Potrzebna będzie: taca, kasza manna, małe karteczki do rysowania wzorów dla dzieci (np. serce, figury)

(żródło: pedagogia das cores)

Powodzenia! Pani Martina

Propozycja na czwartek 20.01.2022

Upominek dla dziadków

1. Dziś zaczniemy od zagadek dźwiękowych. Na pewno świetnie sobie poradzicie z ich odgadnięciem. Kliknijcie w link poniżej

https://www.youtube.com/watch?v=bF8xVgPVfrI

2. W wolnym czasie poćwiczcie kolory

https://pisupisu.pl/przedszkole/kolory-2

3. Powtórzcie naszą piosenkę ,,Życzenia dla babci i dziadka ‘’ oraz wierszyk, żeby dobrze się go nauczyć

4. Spróbujcie w domu wykonać prezent dla Babci i Dziadka (po powrocie do przedszkola dokończymy te, które wcześniej zaczęliśmy). Możecie skorzystać z mojej propozycji – portrety (zdjęcie poniżej).

Będzie potrzebne: stara płyta CD,, waciki, blok kolorowy, plastelina, flamastry, klej.

(żródło: www.ekodziecko.com)

Pamiętajcie, że wszystkie materiały dla Was niedostępne możecie zastąpić czymś innym (starą płytę, waciki – papierowymi kółkami, przyozdobić twarz, ubranie – plasteliną, itp.)

5. Zadanie dla chętnych. Kto ma ochotę i czas może z pomocą rodziców zrobić mały eksperyment. Będzie potrzebne:
   – miska z zimną wodą,
   – łyżka,
   – pisak – marker

Dokładne objaśnienie znajduje się w poniższym linku (film na dole strony)

https://www.thebestideasforkids.com/dry-erase-marker-snowflakes/?fbclid=IwAR0qLNKdmru4DIn3n2JI3W4Ne7e66SriOqANYgCtl7UthvaWvi8gdYPFCtk

Powodzenia! Pani Martina

Grupa popołudniowa 20.01.2022

Dzisiaj chciałbym, żebyście wybrali jedną ze swoich książeczek. Obejrzyjcie ilustracje i opowiedzcie co się znajduje na kolorowych obrazkach.

Pani Monika

Pieczemy babeczki

1. Dziś rozpoczniemy dzień od małego rozruchu. Rodzice przeczytają Wam poniższą rymowankę, a Wy powtórzycie wyrażenia dźwiękonaśladowcze i wykonacie przypisany im ruch.

Spacerek z babcią (Marta Jelonek)

Idzie babcia na spacerek – tup, tup, tup!
marsz
Za nią wnuczek pcha rowerek – dzyń, dzyń, dzyń!
bieg na palcach
Wnusia sobie podskakuje – hop, hop, hop!
podskoki z nogi na nogę
Piesek Kruczek poszczekuje – hau, hau, hau!
poruszanie się na czworakach
A na drzewie kracze wrona – kra, kra, kra!
naśladowanie ruchu skrzydeł ptaka
Babcia jest zadowolona – tra, la, la!
podskoki w miejscu
Rozejrzyjcie się wokoło – o, ho, ho!
obrót
Na spacerku jest wesoło – hejże ho!
klaskanie nad głową

3. W wolnej chwili poszukajcie książek/czasopism kucharskich w domu. Przeglądnijcie w nich fotografie i spróbujcie się wypowiedzieć na ich temat. Opowiedzcie rodzicom o swoich ulubionych ciastach i ciasteczkach. A teraz uwaga! Jak myślicie, jakie składniki są nam potrzebne, by upiec takie słodkości? (wymienione produkty podzielcie na sylaby)

4. Jeżeli będziecie mieli możliwość udajcie się wraz z dorosłym do kuchni i sprawdźcie wygląd, zapach oraz smak wymienionych wyżej produktów, a następnie spróbujcie określić:

• czy podoba Wam się ten zapach,
• czy dany produkt przy­jemnie smakuje,
• jaki jest w dotyku,

Podejmijcie wyzwanie i spróbujcie rozpoznać dane produkty za pomocą: dotyku, węchu lub smaku, bez udziału wzroku 😊

5. Teraz czas na poćwiczenie matematyki. Przygotujcie sobie 6 łyżeczek oraz kostkę do gry. Rzucacie kostką, a następnie układacie przed sobą wylosowaną liczbę łyżeczek.

6. Na koniec przechodzimy do najbardziej lubianej przez Was aktywności – wykonamy muffinki! (kto wie, może tak Wam się spodoba, że wraz z rodzicem wykonacie je także w kuchni😊)

Będzie potrzebny:
– blok,
– plastelina,
– nożyczki,

– flamastry

Rodzic na kartce narysuje Wam ,,szablon’’ muffinki (lub wytniecie i przykleicie), a Waszym zadaniem jest ozdobić je flamastrami i plasteliną

Zobaczcie, jakie piękne dzieła można stworzyć (link poniżej)

http://4.bp.blogspot.com/-EKZHeqNTXhg/UtmzgOi9aOI/AAAAAAAAAWU/UOAueXR2Cp4/s1600/muffinki-smaller.jpg

Powodzenia! Chętni mogą się podzielić ze mną swoją fotorelacją 🙂

Pani Martina

Język angielski!19.01.2022

1. Piosenka na powitanie:

https://www.youtube.com/watch?v=teMU8dHLqSI

2. Zapraszam do wysłuchania piosenki, przypomni Wam jak należy ubrać się przed wyjściem na podwórko:

https://www.youtube.com/watch?v=JEGmvILY80s